StiriEdu

Unitatea Executivă pentru Finanţarea Învăţământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării şi Inovării (UEFISCDI) şi cercetători de la Societatea Română de Bioinformatică (RSBI) au anunţat, vineri, lansarea unui portal de informare unde sunt publicate articole referitoare la COVID-19, scrise sau traduse de cercetători, utilizând surse de referinţă. „UEFISCDI şi RSBI vor agrega şi transmite prin acest portal informaţii precise despre o pandemie în plină desfăşurare, cu o evoluţie care nu este cunoscută deplin şi într-un context în care informaţiile corecte trebuie să ajungă atât la public, cât şi factori de decizie”, arată cercetătorii.

Remus Pricopie, rectorul SNSPA și fost ministru al Educației spune că redeschiderea școlilor și universităților, pe 16 mai, și organizarea examenelor de final de an, în sistem clasic, este un scenariu nerealist. Rectorul SNSPA susține că Ministerul Educației și Cercetării ar trebui să elaboreze și un Plan B.

Uniunea Europeană oferă elevilor și studenților mai multe resurse gratuite de e-learning. Pentru învățarea la distanță, Comisia Europeană pune la dispoziție o selecție de resurse și instrumente online care promovează educația și formarea digitală pentru elevi, studenți, cursanți, profesori și educatori din toată Europa. Vezi în text care sunt site-urile cu resurse educaționale gratuite

Consiliul Național al Elevilor cer ministrului Educației și Cercetării retragerea ordinului de ministru care impune obligativitatea desfășurării cursurilor online. Elevii spun că Ministerul Educației ar trebui să-și ceară scuze publice pentru elevii, părinții și profesorii care au fost dezavantajați de această măsură nefundamentată. Vezi în text care sunt cele două scenarii privind anul școlar

Ordinul prin care Ministerul Educației reglementează educația online este un demers necesar, consideră Fundația World Vision România, care arată că acest document apare foarte târziu, la peste o lună și jumătate de la intrarea în carantină și nu include un plan de măsuri concrete, pe termen lung.

Profesorii au la dispoziție tehnologia vocală prin care își pot clona vocea și pot înregistra lecțiile pe care de obicei le au online. Astfel, tot mai multe companii le dau utilizatorilor să-și folosească vocea fără mari eforturi. Odată ce vocea este clonată, pot transforma orice material scris într-un fișier audio, care poate fi apoi descărcat și adăugat la videoclipuri sau diapozitive pentru lecții întregi.

Președintele Consiliului Național pentru Combaterea Discriminării propune ca numai elevii care au resursele necesare învățării online să fie verificați dacă sunt prezenți la predările online. Csaba Asztalos spune că astfel s-ar evita discriminarea care este posibilă prin ordinul Ministerului Educației prin care elevii sunt ogligați să participe la cursurile online.

Premierul Ludovic Orban a declarat, joi, că decizia redeschiderii școlilor va fi luată ”în funcție de contextul epidemiologic și de capacitatea efectivă de a reduce la maximum orice risc de îmbolnăvire a copiilor noștri”.”Se analizează care sunt nevoile, în cazul în care se ia decizia de deschidere, măsurile specifice care trebuie luate. Obligatoriu va trebui să asigurăm măști pentru toți copiii și pentru toate cadrele didactice”, a spus Orban la după vizita de la Institutul Cantacuzino.

Peste 2.800 de liceeni s-au înscris să participe, online, pe 16 mai, la simularea examenului de admitere la Facultatea de Medicină din cadrul UMF "Carol Davila", organizată de Societatea Studenţilor în Medicină din Bucureşti în colaborare cu instituţia de învăţământ superior.

Universitatea din București și Academia de Studii Economice din Bucureşti ocupă poziția 201-300 în clasamentul „2020 Times Higher Education University Impact Rankings”, prin care se măsoară în ce măsură universitățile realizează obiectivele de dezvoltare durabilă ale Națiunilor Unite și careeste impactul universităţii în societate.