Ministerul Educației propune, pentru anul școlar 2021-2022, 60.000 la învățământul profesional, iar 2.000 de locuri pentru învățământul cu stagii de pregătire practică.
În 2030, populația școlară va scădea cu peste 16%, comparativ cu anul 2014-2015
Potrivit notei de fundamentare a proiectului, cifra de școlarizare pentru învățământul profesional de stat este fundamentată prin investigarea și analiza nevoilor de calificări ale operatorilor economici pe baza structurii cererii potențiale, pe domenii de pregătire profesională din învățământul profesional și tehnic. Alocarea cifrei de școlarizare pentru învățământul profesional se realizează raportat
nevoilor operatorilor economici.
Din analiza datelor furnizate de Institutul Național de Statistică și a celor existente în baza de date „Sistemul Informatic Integrat al Învățământului din România” (SIIIR) se observă că numărul de elevi cuprinși la începutul anului școlar, în învățământul profesional a crescut substanțial și continuu în perioada 2012 – 2020. Astfel, în anul școlar 2020-2021 numărul de elevi cuprinși în învățământul profesional este cu peste 80.000 mai mare decât în anul școlar 2012-2013
Prin învățământul profesional se vizează atingerea următoarelor obiective:
- formarea competențelor profesionale ale elevilor, specifice unei calificări profesionale de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor corespunzător nivelului de referință 3 al Cadrului european al calificărilor;
- dezvoltarea și diversificarea competențelor cheie necesare în scopul integrării socio-profesionale și progresului în viitoarea carieră;
Prin învățământul profesional se vizează atingerea următoarelor obiective:
- formarea competențelor profesionale ale elevilor, specifice unei calificări profesionale de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor corespunzător nivelului de referință 3 al Cadrului european al calificărilor;
- dezvoltarea și diversificarea competențelor cheie necesare în scopul integrării socio-profesionale și progresului în viitoarea carieră;
